《建筑学专业毕业实习及毕业设计》教学大纲
课程英文名称：Graduation Practice and Final Project
课程编号：1001320 学分： 14 学时： 16周
n 毕业实习部分
一、 教学对象
本课程教学对象为五邑大学土木建筑学院建筑系建筑学专业的本科学生。
二、 实习性质、目的和任务
本课程是五邑大学土木建筑学院建筑系建筑学专业必修的实践教学环节。
实习的目的与任务： 通过毕业实习巩固和加深所学专业知识，拓宽专业知识面，培养学生对城市建设及建筑项目进行调研的能力；了解城市建设状况和工程项目建设过程；搜集与毕业设计课题相关的资料，为毕业设计作好前期准备工作。
三、 对先修知识和技能的要求
完成前期各门课程以及教学环节的学习，具备建筑学专业本科学生培养计划中专业必修及选修课程知识，具有调查研究、查阅文献、收集资料的能力。
四、 实习的主要内容、基本要求和学时分配建议（实习学时2周）
序号 | 实习项目 | 实习主要内容 | 实习目的及要求 | 学时 |
1 | 考察城市与建筑 | 考察城市建设发展较快的城市（如上海、北京、深圳等地）； 考察历史名城和古迹遗址。 | 目的：1、通过参观体现时代特征的不同类型的建筑，从建筑的内外部环境、建筑的平面功能与流线关系、建筑造型手法及细部处理、室内设计等多方面增加感性认识；通过对建筑结构、构造、设备等的了解，全面了解建筑设计的过程、内容；了解不同建筑师的作品及其风格。通过考察著名古典建筑、古典园林。2、了解中国古典建筑的设计意念和设计手法，从历史文化传统中汲取营养。 要求：完成实习报告，包括：考察和参观项目的概况；考察和参观的日期、地点；对项目的综合评析。报告内容宜简明扼要、图文并茂，字数不少于5000字，打印并装订成册。 | 2周 |
五、 实习地点
各地城市
六、 实习组织方式的要求
分散实施
七、 考核方式
考核方式为考查，主要结合实习报告及实习期间综合表现评定成绩，其中实习报告占60%，实习日记及实习期间综合表现40%，总评成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五档评定。
n 毕业设计部分
一、 教学对象
本课程教学对象为五邑大学土木建筑学院建筑系建筑学专业本科学生。
二、 对先修知识及技能的要求
完成前期各门课程以及教学环节的学习，具备建筑学专业本科学生培养计划中专业必修及选修课程知识，具有开展独立设计工作的多方面能力，包括实地调查、查阅文献、收集并运用资料的能力；把握社会需求，创新思辨，初步进行科学研究的能力；综合运用专业知识的能力；深入细部设计的能力；图纸、文字的表达能力。
三、 毕业设计选题的主要范围
根据高等学校建筑学专业指导委员会编制的《建筑学专业本科教学培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求》，毕业设计选题面向社会，面向生产实际，尽可能从实际工程或科研项目中选题。毕业设计的选题为各类型民用建筑。在满足一定的规模、难度和总体工作量的前提下，根据具体情况选择，采取真题真做或真题假做的方式，除非特殊教学需要，一般不自拟假题。
四、 毕业设计所要达到的主要教学目标
1) 综合运用所学的基础与专业知识，提高对建筑的全面认识以及进行建筑设计的综合能力，树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。
2) 通过调查研究，真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。
3) 通过设计实际工程项目，学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等，提高全面处理建筑环境功能、结构、经济、设备、构造及艺术问题的能力，培养独立工作和多人协作的能力。
4) 通过实际工程设计严格的基本训练，进一步掌握建筑设计的方法、程序，编制技术文件，达到独立完成工程方案表现及技术设计的能力。
5) 通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述，总结建筑创作规律、进一步提高建筑理论水平和撰写论文的能力，初步具备进行科研的能力。
6) 通过毕业设计（论文）答辩这一检验设计的环节，培养介绍设计构思的语言思辨及综合表达的能力。
五、 毕业设计基本要求及学时分配建议（毕业设计学时14周）
(一)基本要求：
1. 总体要求
独立完成指定工程项目的总体布局。
独立完成单项工程方案设计，达到扩大初步设计及局部施工图要求。
编写技术设计文件
2. 课题要求
选题是实现毕业设计教学环节的第一个重要步骤。在符合教学培养目标的前提下，毕业设计选题尽可能面向社会，面向生产实际，尽可能从实际工程或科研项目中选题，以利于调动和培养学生学习的主动性、积极性和创造性，增强学生对国家建设的责任感，激发学生的创新精神，提高学生理论联系实际的能力。
毕业设计的选题类型，在满足一定的规模、难度和总体工作量的前提下，可根据具体情况选择。应尽量采取真题真做或真题假做的方式。除非特殊教学需要，一般不自拟假题。
采用同一设计课题的学生人数不得超过5人。
3. 设计内容
毕业设计除要求处理好建筑与环境、单体与群体、功能与技术、造型和空间、细部和室内设计等主要关系外，必须同时考虑结构、构造、水电、空调设备、防灾与安全以及施工的可行性，并酌量完成部分构造设计。
4. 成果
设计成果表达形式不限，但规格统一，全部设计图纸及文件制作成A3文本。
设计成果包括设计说明、完整的平立剖面图、局部节点构造大样图及室内外表现图等。具体数量以毕业设计指导书和任务书为准。
5. 毕业答辩
学生在毕业答辩前，应认真做好答辩的准备，整理答辩思路，写好发言提纲。对设计中可能存在的某些潜在问题或遗漏应有所认识并准备好解决方法。
学生答辩时应简明扼要地向答辩委员会介绍自己的设计内容、特点和研究成果，对答辩委员提出的问题应能清晰阐明观点和解决的方法。
答辩结束后，答辩小组应立即为每位参加答辩的学生写出评语、给出成绩并向系毕业答辩委员会报送材料。
毕业答辩由系组织。
(二)学时分配：（毕业设计共14周）
建筑学专业的毕业设计由毕业设计选题、调研、方案设计及答辩四个环节组成。具体操作程序为：
1. 毕业设计的选题
在第九学期期末，先由排定的毕业设计指导教师按规定的选题要求预选课题，经审批同意后，准备毕业设计指导书和毕业设计任务书；
第十学期初，毕业实习前向学生下发毕业设计指导书和毕业设计任务书，组织学生进行现场踏勘和调研，帮助学生明确任务内容及进度要求，做好理论准备和实习调研。
2. 第十学期第3周，在毕业实习调研，收集资料的基础上，作总体布局的方案构思（共1周）
3. 第十学期第4周-第6周，方案草图设计（共3周）
在方案构思的基础上，做出方案草图，结构、设备等各工种老师配合指导。
毕业设计须按照开题报告中所确定的设计工作计划，要求学生与指导老师保持密切联系，及时解决毕业设计过程中出现的问题。为了督促学生高质量地完成毕业设计任务，保证毕业设计质量，每周对学生的工作进度和质量进行一次全面检查，做好进度与质量控制。
4. 第十学期第7周-第9周，方案调整和修改（共3周）
根据方案草图存在问题进行调整修改，并基本确定最后方案。
在毕业设计过程中间，第8周由院系组织进行中期检查。
5. 第十学期第10周-第12周，方案深化和调整（共3周）
通过绘制效果图或制作模型，进一步深化细部，对方案作适当调整。
6. 第十学期第13周-第15周，毕业设计图纸绘制（共3周）
绘制完成毕业设计图纸，写出设计说明书。
毕业设计（论文）的撰写严格按照《五邑大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》执行。
7. 第十学期第16周，毕业设计的评阅及答辩（共1周）
严格执行学校有关毕业设计评阅制度，按学校要求组织学生答辩。
六、 答辩程序及成绩评定办法
(一)答辩程序
1、第十学期第16周由系组织各毕业设计指导教师交叉评阅。
1) 指导教师填写评阅意见表，按百分制给定成绩。
2) 评阅教师填写评阅意见表，按百分制给定成绩。
2、第十学期第16周，综合指导教师及评阅教师意见，确定并公布参加答辩学生名单。
1) 确定答辩小组人员、确定答辩时间、地点。
2) 学生准备。
3、答辩后一周登录毕业设计成绩，答辩小组填写评语、提交毕业设计论文档案袋。
(二)成绩评定办法
答辩小组综合各评阅成绩及答辩成绩，结合毕业实习成绩，按优、良、中、及格和不及格五个等级给出成绩。
