为深化教育评价改革，探索数学高质量发展路径，2026年1月13日下午，数学与计算科学学院特邀广东省特级教师、珠海市教育研究院教育质量监测室主任黄玉平老师，作题为《数学高质量发展中融入增值性评价的实践与探索》的专题报告，报告会由学院院长徐俊峰教授主持。

报告中，黄玉平老师首先围绕《深化新时代教育评价改革总体方案》，指出“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”是我国教育变革的重要转向，教育评价已成为推动学校变革的关键杠杆。随后，他系统剖析了影响学生成绩的多元因素，从前测成绩（中考成绩）与后测成绩（高中成绩）的关联切入，深入阐释了标准正态化在消除试题难度干扰、优化评价结果中的核心作用。黄玉平老师直观展示了“天花板效应”“地板效应”等传统评价的局限，分享了《基于标准正态化的二十层回归分析方法》等多个数学模型的应用经验。

本次报告既有政策解读的高度，又有实践案例的深度，为学院师生理解教育评价改革、探索数学教学质量提升提供了重要思路与实践路径。未来，学院将持续推进教学名师系列报告，邀请各领域专家学者前来开展讲座，为师生搭建更多学习交流的优质平台，助力学院学科建设与人才培养工作迈上新台阶。（文/图 数学与计算科学学院）