五邑大学
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为进一步强化毕业设计（论文）过程管理、提高毕业设计（论文）质量，进一步落实学校高水平人才培养体系，学校于2023年6月组织校内外专家对2022届学生毕业设计（论文）进行了质量评价。本次评价采取线上评价方式，共抽取12个学院，68个专业（方向）的430份...[详细]
为进一步加强学校课堂教学质量监控，人才培养质量管理办公室于2022-2023学年第一学期部署各学院（部）教学督导专家开展了课堂教学质量评估工作，形成了《五邑大学2022-2023学年第一学期课堂教学质量评估报告》和学院（部）报告。本次课堂教学质量评估采...[详细]
开展调查研究，收集教育教学相关者的体验信息是学校教育教学质量保障的重要组成部分，是学校教育教学改革的重要依据。为了进一步完善质量监控，近日，人才培养质量管理办公室按照学校高水平人才培养体系建设要求，设计问卷，重点对学校教师、学生群体开展...[详细]
为了进一步落实学校教育教学质量持续改进，学校于近日召开了专业认证工作整改情况督查会，对机械工程专业、数学与应用数学（师范）专业、化学工程与工艺专业等已通过或已接受现场考查的专业质量持续改进情况进行评估审核。副校长李霆、教务处和人才培养质...[详细]
为深入贯彻人才强国战略，落实教育、科技、人才一体化发展理念，促进五邑大学人才培养与经济社会发展需求密切衔接，人才培养质量管理办公室与智能制造学部联合开展基于企业需求的本科生职业素养调研。本次调研由人才培养质量管理办公室设计调研问卷，由智...[详细]
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，高质量做好新一轮审核评估迎评促建工作，推动学校高质量内涵式发展，提高本科人才培养质量，人才培养质量管理办公...[详细]
为深入学习贯彻党的二十大精神，帮助高校了解全国本科教育教学质量、同类院校发展经验以及本科教育教学质量监测体系建设情况，推动高等教育高质量发展，教育部教育质量评估中心于2月15日在线开展了“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训。我校主管教...[详细]
为深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，推动教育评价改革在全省落实落地，广东省委教育办组织开展了广东省深化新时代教育评价改革试点项目申报，我校《地方应用型本科高校一流专业评价体系构建研究》获立试点项目。为进一步...[详细]