艺术设计综合实验中心下设的工业设计实验室目前拥有油泥模型实验室、照明与家居专题实验室、文化与创意专题实验室、厨卫与空间专题实验室和个性与时尚专题实验室，总面积约850平方米，主要承担工业设计、产品设计专业学生的实验教学任务。工业设计实验室目前已经拥有相对完善的实验设施和管理制度，是艺术设计学院工业设计专业展开实验教学以及科研工作的重要平台。
1工业设计实验室建设原则
1.1 为产学研服务原则
工业设计实验室的建设和规划，始终将为教学、科研服务作为首要原则。目前的工业设计实验室能够承担大部分的专业基础及专业课程教学，满足工业设计的教学需求；工业设计实验室作为开放平台，也承担着师生日常的科研活动，为学生参加课外实践课题、教师进行横、纵向课题提供服务；同时，工业设计实验室也是工业设计专业展开与校外企业及组织展开合作的场所。
1.2 互补建设原则
工业设计实验室功能区间的划分及设施建设从艺术设计学院的整体建设出发，与服装设计、环境艺术设计、视觉传达设计的专业形成资源共享和互补；工业设计专业不同的实验室之间也实行优化配置，力求实现教学资源利用的最大化；同时也注重校内实验室与校外实验室建设的互补性。
1.3特色建设原则
工业设计实验室坚持特色建设，产品专题实验室下设“照明与家居专题实验室”“文化与创意专题实验室”“个性与时尚专题实验室”“厨卫与空间专题实验室”四个分室，充分体现了紧密结合地方产业发展、为地方产业培养人才的特色，并能将教学与科研有效结合。
2 工业设计实验室的功能区分与介绍
3.工业设计实验室未来建设方向：
3.1 根据工业设计专业发展趋势继续完善硬件设施
工业设计专业将继续进行专业的深化改革和调整，实验室的建设将根据专业发展的趋势不断完善硬件设施建设。根据实际需要继续完善四个专业方向实验室，添加木工、油泥及人机工程实验室设备；根据未来发展拟新建3D打印实验室、模拟仿真实验室等，以适应专业建设需求。
3.2 进一步完善实验室的规章管理制度
工业设计实验室将在现有的管理及制度的基础上继续探索和完善，以更好地适应专业发展和实验教学的需要，并最大化合理利用现有实验室资源，促进工业设计、产品设计及相关专业的良好发展。
油泥模型实验室简介
实验室简介
油泥模型实验室为五邑大学艺术设计学院工业设计系培养学生产品造型能力及审美能力重要实验室，也可以为教师的科研提供模型制作的硬件支撑。在产品造型设计流程中，产品造型制作（尤其是油泥模型制作）已成为不可或缺的一环。产品模型制作是将产品平面草图立体化的过程，它提供了一个立体的产品形态，在此基础上进一步确定及深化方案。
产品由许多光滑的曲面组合而成，这要求一种可以灵活生成各种曲面的制作方法。相对于其他方法，油泥可以方便地被刮切成任意的形态，非常适合表现产品曲面。其次，产品外形设计常常有反复的过程，要对模型做反复的推敲修改，这需要模型本身具有可塑性。而油泥模型的特点恰好符合这样的要求：和普通泥不一样，油泥经过加温，硬度会迅速降低，得到相当好的柔软性，特别适合重塑；温度回落，其硬度又很快恢复，适合细节的刻画。这个过程还可以多次反复，丝毫不影响油泥本身的质量。再次，产品外形设计对表面质感的光滑要求极高，普通泥的表面无法达到那样的光滑度，而油泥质感细腻光滑，符合近乎严酷的表面要求。从制作时间上来看，油泥模型也是比较快捷的一种。因此，它自然地成为目前产品造型设计的主要模型制作手段。
实验室设备：
烤箱、水平划线座、油泥刮刀、钢制修整刀、刮片等
其主要的制作过程包括：
1、图纸与工及准备
常用工具有工作台、油泥刮刀、刮片、测量仪器、模板、金属膜及贴膜工具。图纸方面，至少需要顶面、侧面、正面和后面四个正投影视图。
2、模型初胚制作
初胚一般用发泡塑料削切粘合而成，主要是为了给出模型的基本形体。另一方面，由于油泥相对昂贵，车体内部都用它制作比较浪费。需要注意的是初胚要小于车体的外形约3cm（预留上泥的厚度），并且尽量减少突出的锐角，便于后期的油泥刮切。
3、上油泥
上泥的程序分为两步。先上一层薄泥，然后再上一层后泥，上泥分量的原则是宁缺毋滥，这样做是为了保证泥和模型初胚的结合强度。
4、模型取型
模板的作用是限定模型的外型，保证模型的精确度。因此，模板必须精确的从图纸上拷贝出来，再用有机玻璃板或多层板制作出来。
5、模型初刮
模型初刮是指根据模板把大体的车型找出来。重要使用带齿刮片及带齿的刮刀，这是一个反复的过程，必须多次测量图纸，用高度标取点，采样点越多，模型越精确。
6、模型精刮
模型精刮是使用刮片，并配合胶带的使用。
7、细节成型
细节制作包括很多方面，比如产品分模线、消失面、交接面等。基本上是配合胶条用各式刮刀进行刮切，最后用薄刮片修整。
8、贴膜
油泥表面虽然光滑，但是只有附上金属膜才能完美地表现出产品的高光和反射等实际效果。所以贴膜成为最后必不可少的一道工序。
负责人：汤睿
木工模型实验室
Wood Model Lab
实验室简介
木工模型实验室是艺术设计学院工业设计系重要实验室之一，也是我院广东省新中式家具设计工程技术研究中心重点建设实验室之一，主要承担《家具设计》《产品模型制作Ⅰ》等专业模块选修课程、学生课外科技活动以及毕业设计模型制作等实验教学任务，该实验室按照实验管理规范严格日常管理，实验室开放以及实验室设备的使用遵循严格的等级制度，涉及锯机、铣机等功率较大仪器设备使用时必须有实验管理员或专任教师在场。
主要仪器设备：
1、 组合式多功能工作台配套系统
2、 精密切割圆锯配套系统
3、 便携式曲线锯系统
4、 铣机
5、 电刨
6、 型材切割锯
7、 圆形打磨机
主要实验项目：
1、 木材等工件直线切割、曲线切割、斜面切割；
2、 木材等工件表面刨削；
3、 木材等工件表面打各种尺寸榫眼、圆孔；
4、 木材等工件榫连接、胶连接、钉连接以及拼板连接；
5、 木材等工件表面平面打磨、曲面打磨；
6、 木材等工件连接处填缝、缺陷或凹坑填缝；
7、 木材等工件表面铣削孔槽
负责人：汤睿
个性与时尚专题实验室
Personalized and Fashion Products Laboratory
实验室简介
本实验室主要承担《箱包皮具设计》《箱包设计基础》《皮具设计基础》《个性与时尚产品开发》等专业模块课程的实验教学任务，实验室实行全天候开放，为工业设计、产品设计专业的相关课程实验教学、箱包皮具制作实践训练、参加设计大赛制作箱包皮具类实物提供实验条件。
主要仪器设备
1. 纸格裁切机
2. DY车缝纫机
主要实验项目
1. 纸格裁切机的认知与实践
2. DY车缝纫机的认知与实践
3. 箱包皮具产品材料与配件的认知
4. 箱包皮具纸格的制作
5. 箱包皮具的裁剪与缝制
6. 皮具工艺的认知与实践
7. 箱包产品的设计与制作
8. 皮具产品的设计与制作
9. 个性与时尚产品自主创新实验
负责人：王葎菲
文化与创意专题实验室
Cultural and Creative Products Lab
实验室简介
文化与创意专题实验室定位于培养学生文化创意产业的产品创新及其研发能力。在“课堂理论教学”之外，通过“实践教学模式”为本校学生提供一个“产学研一体化”的全新实践学习平台，尽可能多的为同学提供学习和实践锻炼的机会。该实验室重点对五邑文化及岭南文化的实体文化及软体文化进行挖掘，用现代工业设计的思维探讨传统的现代传承，为五邑大学学生了解五邑物质文化及非物质文化的设计创新提供窗口，为学生搭建一个卓越的实践锻炼平台，充分提高学生的实践动手能力。实验室将课堂理论学习与课外实践锻炼有效结合，并通过个人辅导、产业讲座、企业参观交流等方式帮助学生更好地了解文创产业概貌和最新动向，组织和参与各种文创竞赛与学术活动。
实验室设备
1、 大屏幕电视机一台
2、 一批的生铁壶
3、 一批葵艺的创新产品
4、 一批小型五金成型设备（待购）
主要实验项目：
1、 文创产品的认知
2、 文创产品的创意及实训
3、 葵叶裁剪及粘接
4、 文创产品钢线结构的裁剪
5、 文创产品钢线结构的弯折
6、 文创产品钢线结构的连接
7、 五邑文化产品创新认知
8、 参加文创产品相关竞赛
9、 文化创意产品的课外实践与创新实训
10、 文创产品的科学研究
文化与创意工作室实训环节
负责人：温为才
照明与家居专题实验室
Lighting and household Products Lab
实验室简介
照明与家居产品专题实验室主要承接工业设计、产品设计课程的实验教学任务，实验室实行全天候开放，为工业设计等相关专业基础及专业实验提供教学、课外实践等训练，参加国内外工业设计大赛提供设计制作的实验场地。
提供几个模块的服务：1，创意草图实验室；2，认知实验室； 3，产品设计制作实验室；4，课外实践创新实验基地。
主要仪器设备：
1、 大屏幕电视机一台
主要实验项目：
1、 照明与家居产品结构分析实验；
2、 照明与家居产品加工和成型认知实验；
3、 照明与家居产品材料与配件认知实验；
4、 照明与家居产品设计趋势分析实验；
5、 照明与家居产品设计与表现实验。
负责人：陈永航