4月1日，艺术与设计学院工业设计系在艺术设计综合实验中心认知实验平台（江门艺术设计馆）举办《智能消费产品设计》课程作品展，集中展示了20余组学生智能产品设计项目。本次展览以“技术+创意”双核驱动为核心，展现了学院在AIGC赋能教学改革中的创新成果，探索了智能产品设计教育的新范式。展期将持续至4月17日，面向全校师生及公众开放。

课程面向工业设计专业大三学生，由黄骁、张雅舒老师共同授课，突破传统设计学科框架，首次将Arduino硬件编程深度融入教学。学生通过动手搭建智能家居、可穿戴设备等交互原型，从设计调查到实物验证全流程参与，深入理解智能产品的底层技术逻辑。这一改革不仅解开了智能产品的“技术黑箱”，更引导学生从用户需求、场景应用与技术实现多维度展开设计实践，全面提升跨学科综合能力。

课程创新引入生成式人工智能工具（如Deepseek等），重构传统教学模式。AI技术支持代码生成、用户行为分析与创意发散，大幅提升设计效率。例如，AI辅助生成的Arduino代码降低了编程门槛，使学生更专注于功能调试与创意优化；AI结构化头脑风暴工具结合用户、场景、行为三要素，助力快速产出高价值创意方案；AI生成的高保真效果图则加速了视觉转化与方案验证。这一改革培养了学生融合技术、场景与用户需求的综合性思维，为设计教育注入新活力。

本次展览涵盖“智能生活”“健康关怀”“趣味交互”“可持续设计”四大主题，学生作品兼具功能性、情感化与可持续性，体现了技术与艺术的深度融合。学院相关负责人表示，此次教学改革是学院响应STEAM教育理念、探索人工智能时代设计教育新路径的重要实践。未来，学院将继续深化AIGC技术在教学中的应用，推动产学研协同创新，为培养适应未来产业需求的创新型设计人才提供有力支撑。（文/图 艺术与设计学院）