为深入贯彻落实学校关于进一步加强学生心理健康教育工作的有关会议精神，切实提升学院学生工作队伍心理育人能力和危机干预水平，2026年9月15日下午，应用技术与设计学院在2002会议室召开心理健康教育专题会议暨学生工作队伍心理健康教育工作培训，邀请心理健康教育与辅导中心赵文斌老师开展专题培训辅导。学院班子成员、辅导员、班主任、研究生导师参加会议。

会上传达了学校党委常委会、校长办公会关于进一步加强学生心理健康教育工作的会议精神，并结合学院实际，对学院贯彻落实工作作出安排。

党委副书记潘立伟介绍了学院心理健康教育总体情况，结合近期排查和日常掌握情况，通报了风险状况、帮扶措施和责任分工，要求辅导员、班主任、研究生导师加强日常关心关爱，做到情况清、责任明、措施实，持续做好谈心谈话、家校沟通和跟踪回访工作。

赵文斌老师结合大量案例，分门别类讲述了心理危机的表现及识别方法，并对各类型学生如何开展辅导跟进工作进行了详细讲解。他强调，家校沟通是心理危机预防和干预的重要环节，关键点在于“信”，而要做到“信”，就需要掌握详细情况、充分理由依据并善于立场倒挂，真正站在学生和家长角度理解问题、建立信任。日常工作中要用好《五邑大学心理危机管理工作手册》，规范做好信息收集、风险评估、转介处置和跟踪反馈，切实提升心理危机识别与干预的规范性和实效性。

本次会议聚焦学生心理健康教育重点难点，进一步统一了思想、明确了任务、提升了队伍专业能力。下一步，学院将认真贯彻落实学校心理健康教育工作有关部署，把心理健康教育融入日常思想政治教育和管理服务全过程，推动形成全员参与、全程关注、全方位协同的心理育人格局，为学生健康成长和全面发展保驾护航。