12月15日，艺术设计学院在北主楼2002学院会议室召开“教师实践能力提升”专题报告会，张超院长主持会议，教师教学发展中心副主任樊建锋出席报告会，去年参与“教师实践能力提升”四位青年教师做了专题报告，学院45岁以下专任教师全体参加。

    张超院长强调：“教师实践能力提升”对艺术设计学院而言意义非凡，学院学科专业最具应用性和实践性，最易形成成果转化。建设具有较强实践能力的高素质师资队伍，满足应用型人才培养对实践性教学环节的需要，实现应用型人才培养目标，是学院力推“教师实践能力提升”的根本原因。

    单贺飞老师就“湖南工业大学包装设计实践能力提升”实施过程，许凡老师就“编程机器刺绣纹样设计与应用”，戚雨节和谢勇老师就“西装成衣制版设计”做了专题报告。四位老师阐述了自己本次实践能力提升的目标，清晰地展示了自己“教师实践能力提升”计划的实施过程，制作完成的实物样件，应用所学到专业课程教学中受到了学生普遍认可和欢迎。

    张超院长，吴秋英、王汉友副院长充分肯定了其提升成效，鼓励老师们建立学习档案，重视学习经验和隐形知识的共享，切实改善课程和课程群教学效果。

    樊建锋老师感谢艺术设计学院在教师实践教学能力提升工作对教师教学发展中心的支持，非常认同学院强化培训过程管理与成果导向的要求，并结合四位老师的汇报内容，对学院2016年“教师实践能力提升”计划提出建议：1、希望以后参加实践教学能力提升培训的教师结合自身的课程教学，进一步聚焦和明确培训要解决的具体教学问题；2、培训提升计划要有连续性；3、要善于在“教师实践能力提升”实施过程中发现待研究的问题，尝试提炼成科研项目或用于指导学生课外科技活动；4、在解决课程现实教学问题的基础上，与自己的职业生涯规划相结合，着眼于教师可持续发展。最后，他表示教师教学发展中心将加强教师实践教学能力提升计划的前期论证和结果考核。（图/文 艺术设计学院）

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