为更好地开展中期学生反馈（MidtermStudentFeedback，简称MSF）教学咨询服务，2025年12月13日，教师教学发展中心特别邀请上海交通大学梁竹梅博士，举办“教学咨询服务的理念与实践——中期学生反馈”专题工作坊。

MSF是一种旨在帮助教师提升教学质量的教学咨询服务，一般在课程中期进行，通过咨询师观察教师课堂教学活动，收集、汇总并分析教师与学生多方面的信息和反馈，引导教师发现问题，反思教学并采取行动，进而切实提升教学质量。

工作坊中，梁博士系统阐释MSF核心理念、实施流程与实践要点，重点解析“自愿申请—前期会谈—课堂观摩—反馈收集—报告撰写—后期会谈—改进落地—跟踪回访”的八步服务体系。为促进实践转化，工作坊设置多轮沉浸式实操，通过观摩记录、模拟反馈、报告撰写、角色扮演等环节，助力学员全面掌握MSF全流程实操技能。

参训学员表示，本次培训内容充实，互动式工作坊效果优于大型讲座。梁博士结合中期学生反馈，构建的以教师教学能力提升为目标、学生有效学习为落脚点的现代教学咨询服务理念与实践体系，获学员高度认可。通过培训，学员深刻认识到“以学生为中心”并非抽象理念，而需转化为可操作的教学设计系统；教学咨询服务应从支持“教”转向设计“学”，助力教师重构教学目标、设计及评价全流程，打造利于每位受教育者成长的教育生态。此外，学员结合培训内容反思教学难点，表示将以此次培训为契机，主动补齐能力短板。

此次工作坊为学校教学咨询工作规范化筑牢基础。下一步，教师教学发展中心将通过专题培训、案例研讨等持续培育专业化教学咨询团队。 （文/图 教师教学发展中心）