各学院：

为贯彻落实党中央、国务院关于加强科学技术普及和教育数字化战略行动的决策部署，促进学生的核心素养培养，根据教育部技术与资源发展中心（中央电化教育馆）《关于举办2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十五届学生活动）的通知》，以及《广东省教育厅关于举办2024年广东省学生信息科技创新大赛活动的通知》安排，就相关事宜通知如下：

一、活动主题

创想、创作、创新、创造——迎接人机共智的美好未来！

二、活动目标

全面落实立德树人根本任务，体现“五育”并举，致力于将信息科技创新大赛活动打造成学生展示信息素养、科技创新水平和实践能力的大平台。具体包括：以赛促学，引导学生利用互联网、大数据、物联网、人工智能等先进的信息科技知识进行科学实践探索，激发创新思维和想象力，提升学生数字素养，培养学生的创新意识与问题解决能力；以赛促教，通过大赛活动，助力推动粤港澳大湾区STEAM教育生态体系的建设交流，促进科技与教育的紧密结合，推动信息科技的第一课堂和第二课堂有机融合发展，提升学校的信息科技教育水平；以赛促创，积极推进实施主题式跨学科项目学习，提高学生的项目管理能力、团结协作精神以及沟通表达能力等社会情感能力，促进学生实现德智体美劳的全面发展；以赛促普，特别关注欠发达地区学校的信息科技教育权益，努力消除教育差距，推动信息科技教育的全面普及和公平。

三、活动内容

科创活动内容包括创作类（含数字创作类和计算思维类）、实践类（含科创智造类和智能机器人类）、现场展示类（含集体科创教育成果展示和个人发明创造展示）。每名学生只能选择其中1个项目参加，且限报1件作品(含第一、第二作者)。具体项目及推荐数量如下：

（一）创作类项目主要说明

创作类包括数字创作和计算思维。每件作品可报1-2名作者，1-2名指导老师（指导老师数量不得高于队员数）。项目推荐至省活动组委会将遴选优秀队伍参加全国交流活动，以及省现场活动的展示交流与技术测试。

1.数字创作

（1）项目界定。数字创作是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字化创新作品。

（2）项目设置及推荐数量

（3）项目相关要求。数字创作项目相关具体要求参见附件1。

2.计算思维

（1）项目界定。计算思维是使用程序设计语言（C/C++、C#、Java、Python、PHP、NPL等）或者使用图形化编程工具等创作完成软件作品，实现某些特定功能或解决某种需求。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。

（2）项目设置及推荐数量

（3）各项目相关要求。计算思维各项目相关具体要求参见附件2。

（二）实践类项目主要说明

实践类包括科创智造和智能机器人。每件作品可报1-2名（其中，FLL科创专项4-6名）队员，1-2名指导老师（指导老师数量不得高于队员数）。项目推荐至省活动组委会将遴选优秀队伍参加全国交流活动，以及省级现场活动的竞技交流。

1.科创智造

（1）项目界定。选手根据主题开展科创项目实践，基于驱动性问题，在计算机辅助下应用开源软硬件、人工智能技术等进行设计和创作，创作出体现跨学科知识应用与科技创新特点的作品，并进行交流展示。作品创作应着重体现真实问题的发现和解决过程，彰显技术赋能的创新意识、设计思维和工程能力。

（2）项目设置及推荐数量

（3）各项目相关要求。创意智造项目整合了创意智造和人工智能创意，相关具体要求参见附3。

2.智能机器人

（1）项目界定。智能机器人类项目是学生机器人爱好者互相交流、学习和展示的平台。参与者通过在任务完成的过程中，学习智能机器人整体结构及其控制器、驱动器、传感器的相关知识以及编程方法，综合应用智能机器人技术来创造性地解决问题并进行交流展示。项目旨在让学生更多地了解、掌握各类智能机器人尤其是国内自主开发、具有自主知识产权、在工农业生产和科学研究中发挥重大作用的智能机器人的基础原理及它们的设计制造知识。

（2）项目设置及推荐数量

（3）各项目相关要求。智能机器人相关具体要求参见附件4。

（三）展示类主要说明

１.项目设置及推荐数量

2.集体科创教育成果展示项目说明

本项目征集展示学校在开展科技创新、信息素养教育教学活动中的突出经验和成果，可全面展示也可突出某一方面的特色成果展示。提交展示方案（包括取得的荣誉、特色成果、推广价值、展示方式、展示内容、场地需求、展示效果模拟等）图文资料，鼓励互动型的展示方式，每个展示项目主要人员8人左右。展板与道具等由项目组自行准备（学校给予经费支持），现场可提供电源，桌椅、电子白板。省活动组委会遴选部分优秀单位参加现场展演。

3.个人发明创造展示项目说明

本项目征集展示学生个人已经申请了专利或已获奖的发明创造项目，以项目为单位申报，推荐选报1个项目。须提交项目作品说明（包括专利或获奖证书、实物照片、项目介绍）和项目展示视频，展示形式鼓励以故事、小品等舞台展演形式介绍该项目研究性学习过程和成果，每个展示项目学生2-4人，指导老师1-2人。省活动组委会遴选部分优秀项目参加现场展演。

4.展示类项目申报表见附件5。

四、组织机构

(一)主办单位：广东省教育厅、珠海市人民政府、横琴粤澳深度合作区执行委员会。

(二)活动组委会：活动组织委员会负责活动的组织实施。组委会办公室设在广东省教育厅事务中心(省电化教育馆)应用推广部。

(三)专家委员会：活动专家委员会负责评审等工作。

(四)纪律与监督委员会：活动纪律与监督委员会负责对赛事组织、评审等相关工作进行监督，对违反大赛纪律行为予以处理。

校内活动的组织实施、评审和推荐工作由教务处、创新创业学院和数学与计算科学学院承担。

五、参赛对象

科创活动主要面向五邑大学具有正式学籍的全日制在校师范生（含 2024 年应届毕业生，本科、研究生不限），专业不限。

六、活动流程

（一）作品提交时间

1.创作类（含数字创作类和计算思维类）：报名和作品提交截止时间为2024年3月24日；

2.实践类（含科创智造类和智能机器人类）：报名和作品提交截止时间为2024年3月31日；

3.现场展示类（含集体科创教育成果展示和个人发明创造展示）：报名和作品提交截止时间为2024年4月9日。

（二）报名表盖章地址：创新创业学院（工训中心3号楼3901）

（三）作品评审和推荐

1.创作类（含数字创作类和计算思维类）：作品评审推荐时间为2024年3月25日-4月1日；

2.实践类（含科创智造类和智能机器人类）：作品评审推荐时间为2024年4月1日-4月10日；

3.现场展示类（含集体科创教育成果展示和个人发明创造展示）：作品评审推荐时间为2024年4月10日-4月15日。

（四）活动报名及作品上传方法

统一通过广东省教育双融双创智慧共享社区平台（https://srsc.gdedu.gov.cn/）上传作品，填报生成报名信息表。具体操作方法查看社区平台上的操作指南(https://srsc.gdedu.gov.cn/dnActivity/index/help?helpId=1625689404886913076)。

（五）资格审查

1.如有如下情况将酌情扣分0-20分：

（1）未能主动说明指导教师和团队成员在作品制作过程中的各自贡献。

（2）未能主动声明对他人作品的借鉴情况。

2.如有以下情况，取消本届活动参与资格，情节严重者取消学生和指导教师1—3年的参与资格，并通报相关地市级教育部门及所在学校。

（1）作品有政治原则性错误和科学常识性错误。

（2）非原创素材及内容过多，或未注明具体来源和出处。

（3）存在指导教师代替学生完成作品制作的情况。

（4）作品不符合作品形态界定相关要求。

（5）其它弄虚作假或抄袭等行为。

（六）省级活动过程

省级活动过程分为作品省级遴选评审和省现场展示交流活动两个阶段。

1.作品省级评审遴选。2024年4月中下旬，省活动组委会办公室组织专家对各地各校报名推荐的作品进行评审，遴选出入围省现场交流活动的作品及队伍名单（具体名单拟于5月初在“双融双创”社区平台公布）。

2.省现场展示交流活动。2024年5月中下旬，在珠海国际航展中心举办全省现场展示交流活动，各类各项目的入围队伍，将通过现场同台竞技，评选出省一、二、三等奖或展示交流证明，同时选拔出全国活动广东代表队，并对优秀组织活动单位进行表扬。省现场展示交流活动具体安排另文通知。

七、其他

（一）活动平台。广东省教育双融双创智慧共享社区https://srsc.gdedu.gov.cn/。省级活动通知及指南附件均可在通知公告栏下载。

（二）交流培训。“广东省教育双融双创智慧共享社区”于2024年1月—4月期间上线平台操作培训、各类主题项目培训等课程，并展示各类项目的优秀作品案例。

未尽事宜请联系创新创业学院陈老师：0750-3296385。

附件：1.数字创作类相关要求

　　　2.计算思维类相关要求

　　　3.创意智造项目相关要求

　　　4.智能机器人项目相关要求

    4-1.AI数字孪生－3D人工智能创新创意国防挑战任务说明

　　　5.展示类项目申报表

　　　      6.广东省教育厅关于举办2024年广东省学生信息科技创新大赛活动的通知

教务处

创新创业学院

数学与计算科学学院

2024年2月27日