1.方案：一校一案 

 用自己的尺子量自己，尺子更精细（二类四种、自选指标、常模）

2.目标：推进改革

 学生中心、产出导向、持续改进，先进理念推进教育教学改革

3.导向：以外促内

 外部评估促进内部质量机制的完善。6个环节：评估申请、学校自评、线上评估、入校评估、结论审议、评估整改

4.方式：线上入校

 长线、常态，线上2-4周，入校2-4天

5.视角：全面多元

 线上15-21人，包含德智体美劳、行业企业专家

 1+3+3报告，在校生、毕业生、教师、用人单位评价，数据报告

6.结果：诊断激励

 问题清单＋示范案例，与专业、综合评估等衔接

以评促建、以评促改、以评促管、以评促强、质量共同体