为提升家庭经济困难学生的心理健康水平，帮助其顺利应对在校期间的学习、生活压力，加强人际交往能力和自信心，11月16日到12月14日，智能制造学部资助工作小组和心理工作小组为学校家庭经济困难学生开展了“心理资本”培育团体心理辅导活动。

此次系列团辅活动针对团体成员的特点，设计了“心灵涂鸦”、“打败情绪小怪兽”、“心灵奇旅，寻找自我”三大主题，通过热身活动、成长型思维训练、自我认识和感恩分享的环节，帮助同学们在自我认知的基础上接纳自我、提升自我、增强自信，接纳生活中的不如意事件，坚定了在逆境中坚持理想的信心。活动过程中同学们表示，家庭经济困难是客观原因，通过活动大家对困难有了新的认识，会更加自强自立、乐观自信，将生活的经历转变为自我成长的动力，将自己的所学所感更好地反映到学习与生活中去。

活动坚持“立德树人，以生为本”的工作理念，为家庭经济困难学生“心理资本”培育的实践模式探索提供了有效思路，使参与学生在自尊心、自信心、抗压能力、沟通能力等方面有了针对性提高。今后，将陆续推动家庭经济困难学生该方面团体心理辅导，提升资助工作的实效性和心理健康工作水平。（文/图 智能制造学部）