2026年7月2日，中国工程院院士、著名人工智能与信息融合领域专家何友院士应邀莅临五邑大学，在策文商学院副楼204报告厅为电子与信息工程学院师生讲授《人工智能发展前沿》专题课程。讲学由电子与信息工程学院副院长王天雷主持。

何友院士1997年毕业于清华大学，获通信与信息系统博士学位，曾留学德国，是中共"十七大"代表、第十二届全国政协委员、全国优秀教师。他先后兼任中国人工智能学会副理事长兼智能融合专业委员会主任委员、中国航空学会名誉副理事长兼信息融合分会主任委员、中国指挥与控制学会监事长，以及 CAAI/CIE/CCF/CAA/CIC/CSF/CICC/CSIG/IET Fellow、国务院学科评议组成员、国家杰出青年科学基金评审委员会委员、国家自然科学基金委信息学部咨询专家委员会委员等重要学术职务，是我国人工智能与信息融合领域的领军学者。

授课过程中，何院士指出，生成式人工智能的突破正推动 AI 进入以通用化、涌现性和自主性为特征的新阶段。他系统梳理了预训练大模型、自监督学习、生成模型、博弈智能、时空智能等理论前沿，并结合自动驾驶、人形机器人、AI4S（AI for Science）、智能体等热点，深入分析了人工智能赋能科研创新、产业升级与社会治理的新机遇。

在课后互动环节，现场师生踊跃提问。围绕学院教师关切的如何看待AI多学科交叉与高校专业细分、前沿技术迭代与基础教学滞后之间的矛盾，以及对人工智能未来的发展趋势如何预测等相关问题，何友院士结合讲座及其编写的教材内容回应，强调教学基础不可动摇，鼓励高校打破学科壁垒，通过创新教学方法、使用合适教材等多种途径缩短从前沿到课堂的距离。接着一位学生就“具身智能在实际应用中，究竟该听人的还是听机器的？”提问，何院士将此问题视作课堂上学生自主思考的“闪光点”，他借机引导道，具身智能的发展是螺旋上升的，不能操之过急，核心在于构建高效的人机协作与信任机制，人机混合智能不仅是技术路径，更是今后学习和研究的必修课。

王天雷副院长总结时表示，何院士这堂高水平的“前沿专业课”从理论机理到技术落地再到产业布局，环环相扣、深入浅出，不仅是一场学术盛宴，更是一次教学示范。特别是何院士关于夯实教学基础、衔接前沿技术的观点，为学院探索新工科教学改革、优化课程体系提供了宝贵的思路借鉴。

此次讲学活动是学院深化课堂教学改革、引育一流教学资源的重要实践。通过院士进课堂，有效拉近了基础教学与学术前沿的距离，激发了学生的学习兴趣与创新思维，也为学院打造优质课程、培养适应大湾区智能产业需求的高素质人才注入了强劲动力。（文/图 电子与信息工程学院）