继续教育学院2014年3、4月份学生到课率抽查情况公布（一）

开学以来，继续教育学院组织全体工作人员，分别在3、4月针对成教相关课程的教学情况以及学生到课率方面进行了抽查。经过统计和分析学生到课率高的课程，主要因素是任课教师教学过程认真负责，课堂管理及班导师工作到位；因此，继续教育学院对相关教师和班导师的努力付出给予肯定和表扬（见附件）。对其他课程因各种原因导致到课率较低的教师，应认真查找原因，及时改变现状，努力提高教学效果和学生到课率；相关班导师也要配合做好学生的思想工作，以进一步提高成教教学质量。