6月2日上午，通识教育工作会议在鹤山楼104室召开。通识教育学院、广东侨乡文化研究院、美育教育中心全体教职工参加会议，会议由党总支部书记蔡灼暖主持。

首先，蔡灼暖书记传达学校下发的《关于做好“五一”、端午节日期间纠治“四风”工作的提示》文件精神，并就近期各项工作提出以下要求：一是“端午”假期将至，要持续纠治“四风”，净化节日风气，要求全体教职工筑牢廉洁底线，确保节日期间风清气正；二是要做好常态化疫情防控工作，严格遵守疫情防控要求；三是要做好意识形态工作，特别是课堂教学、线上教学等方面的内容把关，要筑牢意识形态工作底线；四是严守师德规范，要注意规范自身的言行举止。

接着，张国雄教授为全体教师作题为《构建自主的知识体系与通识教育的价值引领》的专题报告。他以习近平总书记在中国人民大学考察时发表的重要讲话为导入，提出要将习近平总书记的重要讲话精神融入到通识教育。他指出，习近平总书记强调“要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化、时代化，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是构建中国自主的知识体系”，“要想把学生培养成什么样的人，教师自己首先就应该成为什么样的人”，高校教师应强化使命自觉和情怀担当，力争成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

张教授强调，全体教师要首先完成自身知识体系（尤其是价值体系）的构建、提升，才能站在大学生思想政治教育的第一线，完成立德树人的根本任务；要用自主的知识体系提高自己，解决真信问题。面对构建自主的知识体系，高校教师肩负着重要的使命与责任担当，需要多想、多学、多思，课程教学所选用的案例必须与时俱进，能让学生客观认识当今中国，客观解读时事政治，并致力落实学校“三个三”通识教育体系，凸显“价值引领”的通识教育效果。（图/文 通识教育学院）