各学院：

为全面落实立德树人根本任务，进一步完善本科生学业指导体系，加强学业指导工作做深做实，切实提升学生学业发展能力，现将2026年春季学期本科生学业指导工作有关事项通知如下：

一、建设覆盖本科全周期、全过程学业指导体系

面向各年级全体本科学生，打造覆盖“入学适应—学业规划—能力提升—职业发展”的全周期、全过程学业指导体系。各学院成立院级本科生学业指导工作领导小组，学院主要领导担任组长，分管教学和学生工作院领导分别担任副组长，各专业负责人担任组员。各年级学业指导工作确保全员覆盖，分层递进开展。

1.大一新生（2025级）：聚焦学业适应与规划启蒙。全面总结新生入学“集中阶段”学业指导工作的完成情况和存在问题，因地制宜合理调整各专业第2-7学期“分散阶段”学业指导计划，严格落实每学期完成0.5天（不少于4学时）的学业指导项目内容。2026年春季学期组织开展系列讲座强化制度认知与规划启蒙，细化各专业发展前沿介绍与人才培养方案解读，做好课程学分修读规划与指导，依托新生研讨课、班级建设构建师生及生生学习共同体，筑牢学业起点。

2.大二学生（2024级）：聚焦专业基础巩固与发展方向选择。结合最新行业动态与人才需求，继续强化人才培养方案解读，深入开展专业核心课程学习指导及专业模块发展方向选择。强化学业预警与帮扶，对学习困难学生建立台账并实施“一生一策”辅导。动员并指导学生参与学科竞赛、大学生创新创业训练计划等项目，培养初步科研与实践能力。本学期集中学业指导不少于4学时。

3.大三学生（2023级）：聚焦专业能力提升与未来规划。为计划升学深造的学生开展考研择校、复习备考指导及经验分享。加强专业实践训练，提前引导毕业设计（论文）选题，结合生涯规划帮助学生明确目标、制定计划。本学期集中指导不少于4学时。

4.大四学生（2022级）：围绕毕业出口保障与职业启航。重点抓好毕业设计（论文）全过程指导与学术规范教育。开展毕业与学位资格核查预警，通过校友分享、企业讲座等形式助力学生平稳过渡。联合学生口开展就业与升学指导。本学期指导注重实效，形式灵活，覆盖全体关键需求。

二、关注学业困难群体，联动靶向干预帮扶

各学院要重点关注各类达到学业警示的学生，复学、转专业等学籍异动后适应困难的学生等特定群体。学院成立学业帮扶小组，选拔核心骨干教师加入学业帮扶工作，统筹负责学院收到学业预警学生的学业帮扶工作的全面实施，分析被预警学生的学业情况、制定切实可行的学业提升计划，指导涉及学业预警学生的学业导师提升学业指导效果，降低学院学业预警人数。

对上一学期学业预警率高的班级，针对“支撑体系薄弱、协同机制不健全”等问题，开展定制化辅导：分析预警成因（如学习方法不当、时间管理薄弱等），制定“一班一策”解决方案；组建帮扶团队，通过集中辅导、结对互助等方式化解学业困难；每月跟踪帮扶成效，动态调整策略，力争学期内预警率有所下降。

三、工作要求

（一）完善落地方案，突出可操作性

各学院结合学院实际，认真制定覆盖各年级学生的2026年春季学期学业指导工作实施方案，明确核心任务，细化学业指导工作项目安排，确保内容具体、举措务实、责任到人。

（二）强化落实督导，构建闭环管理

各学院要切实抓好方案落地执行，建立月度汇总反馈机制，定期梳理工作进展，每月按时向教务处报送工作进度情况，确保学业指导工作闭环推进。

四、材料报送

请各学院于3月2日前，将本学院2026年春季学期学业指导工作实施方案和《XX学院2026年春季学期本科学生学业指导工作项目安排表》电子版发至jwcjxzl@wyu.edu.cn，纸质版经学院领导签字并加盖公章后送至南主楼635室。

附件：XX学院2026年春季学期本科学生学业指导工作项目安排表(模板)

教务处

2026年1月26日