各学院：
为进一步梳理2021-2024级美育类课程学分的要求，减少学生因课程类型调整而需要提交成绩转换申请的情况，配合学院做好学生毕业审核工作，现将学分整合和统一通识课程毕业审核条件设置的有关事项通知如下：
1．2021-2022级通识课变动内容：
原要求学分 | 现要求学分 |
情景体验与艺术鉴赏模块 | 1 | 情景体验与艺术鉴赏模块、 学院互开美育通识课 （课程库打通） | 2 |
学院互开美育通识课 | 1 |
2．2022-2023级实践类学分修改名称：
年级 | 原名称 | 新名称 |
2022-2023 | 个性培养课程 | 个性培养课程（专创项目） |
2022-2023 | 创新学分 | 自主实践学分 |
3．2018级需修读“拓展课程”和2019-2023级需修读“高端讲座和体验式学习”，可通过修读“全面育人系列讲座”获得相应学分。
4．2021-2024级通识教育课程和实践学分毕业审核条件设置：
年级 | 要求类别 | 要求项目 | 要求学分 |
2021级 | 课程大类 | 通识核心课程（2）、学院互开通识课、通识教育类、德育特色类（五史类） | 3 |
课程分类 | 高端讲座和体验式学习 | 1 |
课程分类 | 情景体验与艺术鉴赏、人文类（美育）、艺术类（美育）、工学类（美育）、美育基础理论类课程、美育鉴赏评论类课程、美育实践体验类课程 | 2 |
课程分类 | 创新类 | 2 |
课程大类 | 个性培养课程 | 2 |
学分 | 自主实践学分 | 2 |
年级 | 要求类别 | 要求项目 | 要求学分 |
2022级 | 课程大类 | 通识核心课程（2）、学院互开通识课、通识教育类、德育特色类（五史类） | 4 |
课程分类 | 高端讲座和体验式学习 | 1 |
课程分类 | 情景体验与艺术鉴赏、人文类（美育）、艺术类（美育）、工学类（美育）、美育基础理论类课程、美育鉴赏评论类课程、美育实践体验类课程 | 2 |
课程分类 | 创新类、创新类（线上）、创新类（线下） | 1 |
课程大类 | 个性培养课程（专创项目） | 2 |
学分 | 自主实践学分 | 2 |
年级 | 要求类别 | 要求项目 | 要求学分 |
2023级 | 课程大类 | 通识核心课程（2）、学院互开通识课、通识教育类、德育特色类（五史类） | 4 |
课程分类 | 高端讲座和体验式学习 | 1 |
课程分类 | 美育基础理论类课程 | 1 |
课程分类 | 美育鉴赏评论类课程、美育实践体验类课程 | 1 |
课程分类 | 创新类、创新类（线上）、创新类（线下） | 1 |
课程大类 | 个性培养课程（专创项目） | 2 |
学分 | 自主实践学分 | 2 |
年级 | 要求类别 | 要求项目 | 要求学分 |
2024级 |
| 德育特色类（五史类）：侨乡文化通论 | 无需设置该条件，已设为必修 |
课程大类 | 德育特色类（五史类） | 1 |
课程大类 | 通识教育类 | 4 |
课程分类 | 美育基础理论类课程 | 1 |
课程分类 | 美育鉴赏评论类课程、美育实践体验类课程 | 1 |
课程分类 | 创新类（线上） | 1 |
课程分类 | 创新类（线下） | 1 |
学分 | 自主实践学分（创新创业实践） | 4 |
学分 | 自主实践学分（其他拓展训练） | 4 |
5．如有问题，请与教务处联系，联系人及电话：
毕业审核条件设置：胡老师 3296684
通识课程学分问题：李老师 3296857
个性培养课程和自主实践学分问题：何老师 3296685
教务处
2025 年7月2日
