国家《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》指出“高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的重要力量，重在推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养，科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量的全面提高”。

那么现今信息技术的前沿技术有哪些？如何与高等教育进行深度融合？最新的教学理念和模式有哪些？如何创新人才培养？国家在推动高校教育信息化中开展了哪些项目？广东省又在这方面开展了哪些项目？……

针对这一系列问题，我校于2014年4月21日，特邀我国教育技术方面的元老专家、广东省高等学校教育技术中心主任、华南师范大学教育技术研究所所长、华南师范大学国家级重点学科“教育技术学”的学科带头人、博士生导师李克东教授来我校开展《信息技术促进高校课程教学改革》讲座。

教师教学发展中心主任主持了会议，教务处处长、各学院分管教学的副院长和系主任、校各级在研专业建设、课程建设、教革项目、质量工程、精品开放课程项目负责人等70多人参加了报告会。

李教授在讲座中就高等教育信息化的重点和任务进行了简单阐述，介绍了高等教育信息技术创新的10个方面内容，以及教育部就高等学校本科教学质量与教学改革工程相关配套出台的三个重要文件。

李教授着重介绍了如何以精品资源共享课建设来带动课程数字改造，如何加强网络共享平台的建设与应用以及开展混合学习推进高校课程教学模式变革三个方面的问题。

他以自己目前在研的国家级精品资源共享课《教学设计原理与方法》为案例，详细介绍了如何以精品资源共享课的标准来进行课程数字改造建设，为将来申报精品资源共享课做好准备。

就加强网络共享平台的建设与应用问题，李教授指出重点要建立微课视频资源和引进国际最新的教学案例等。李教授向老师们介绍了微课的特点、类型、和作用，并展示了大量微课视频案例，来重点介绍微课视频的制作。同时提供了很多国内外网络开放课程视频的网站地址。

针对开展混合学习推进高校教学模式变革问题，李教授介绍了信息技术教学应用的三种基本方式，混合学习教学设计理论模型，翻转课堂，创新混合学习教学设计的内容和方法等等。李教授在讲述中还为老师们展示了许多信息技术促进高校课程改革案例。

最后，李教授提到了为提高我省高校年青教师的课堂教学水平和教学质量，省高校教育技术学教学指导委员会要启动一项面向高校青年教师设立的教改项目“青年教师信息技术新课堂”计划（简称“英课”计划）。希望我校年青教师积极参加。

老师们纷纷向李教授提出了教学中和科研上存在的问题，李教授为老师们一一解答。讲座后老师们反馈说李教授给他们很多教学上和研究上的启发，受益良多。

教师教学发展中心

教务处

2014年4月22日