为深入学习领会和贯彻落实习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的重要讲话精神，进一步落实立德树人根本任务，实现学校全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进学校课程思政建设，增强思想政治教育工作的针对性和实效性，促进思政课教育与专业课教育的相融协调，发挥好每门课程的育人作用，提高学校人才培养质量，按照2022年课程思政研讨方案，五邑大学2022年课程思政研讨培训安排如下：

一、培训目标

1. 通过研讨交流、优秀课程思政案例自学，了解、学习思政教育和专业教育融合的教学设计方法。

2. 针对具体专业课程，通过专业系/教研室研讨交流，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，分享、学习、研讨课程思政教学设计与实施方法。

3. 通过研讨学习总结，结合专业课程，每名教师完善所讲授课程的教案，其中至少要包括一个有课程思政内容设计的教案1个，并于课程教学过程中不断反思、持续改进。

二、研讨时间与对象

1. 研讨时间：2022年11月——2023年1月，本次学习研讨将获得学校制度性培训模块8学时。

2. 研讨对象：全校专任教师

三、研讨内容与方式

（一）学校组织研讨（2022年11月）

1. 上一届获奖教师分享参加教学创新大赛的经验，各学院（部）分配名额，拟参加教学创新大赛或课程思政大赛的教师、省级一流课程负责人在主会场参加，各学院（部）设置分会场（校级一流课程负责人必须参加）。具体时间另行通知。

2. 已上线新华思政网任课教师分享课程思政教学设计案例，各学院（部）分配名额，拟参加教学创新大赛或课程思政大赛的教师、省级一流课程负责人在主会场参加，各学院（部）设置分会场（校级一流课程负责人必须参加）。具体时间另行通知。

（二）学院（部）组织研讨（2022年12月）

结合学校总体培训内容，各学院（部）组织至少1次课程思政专题研讨，各专业系/教研室课程思政研讨交流1次。

四、研讨要求

1. 各学院（部）认真组织专任教师参加本次研讨活动，切实做好考勤工作和研讨会议记录，会议记录存档待查。各学院（部）形成1份课程思政工作总结报告（附件3）。

2. 各学院（部）将各专业系/教研室制定的研讨交流计划（附件4）于11月29日前报送至教务处备案，学校将成立检查组检查各教研室/系研讨情况。

3. 每个专任教师结合研讨内容（附件1、2），提交1门所主讲课程的全部教案（附件5），教案中至少有1个包含有课程思政内容。各单位按推荐优先顺序进行排序，并提交包含课程思政内容教案汇总表（附件6），于12月21日提交教务处，学校将组织专家对教案进行评选，择优汇编。

附件1：中国共产党第二十次全国代表大会报告

附件2：五邑大学2022年上线到新华思政网的课程思政优秀案例

附件3：学院（部）课程思政工作总结报告

附件4：2022年课程思政专题研讨交流计划一览表

附件5：五邑大学教案模板

附件6：融入了课程思政内容教案汇总表

教务处

教师教学发展中心

2022年11月22日