各学院（部）：

为深入贯彻全国研究生教育会议和全省研究生教育会议精神，进一步加快我校高水平理工科大学建设，切实提升研究生教育教学质量，按照广东省教育厅《关于开展2021年广东省研究生教育创新计划项目申报认定工作的通知》要求，决定组织开展2021年研究生教育创新计划项目申报工作。现就有关事项通知如下：

一、申报类别

2021年申报的校级研究生教育创新计划项目包括以下5类：

（一）研究生学术论坛；

（二）学位与研究生教育改革研究项目；

（三）研究生示范课程建设项目；

（四）联合培养研究生示范基地；

（五）研究生教材建设项目。

二、申报级别

1．申报校级研究生教育创新计划的各类项目，填写申请书。见（附件2-5）；

2、申报省级研究生教育创新计划的各类项目，填写申请书。见（附件6-9）。

三、申报要求

（一）基本要求

1.为避免研究生教育创新计划项目“重申报、轻建设”情况的发生，切实推动项目研究的开展，提高经费使用效率，凡承担有省级、校级研究生教育创新计划类项目，到期应结题但仍未提交结题材料的项目负责人，不得作为项目负责人申报本次创新计划的各类项目；凡承担有省级、校级研究生创新计划类项目，但还未到期的项目负责人，本次不得作为项目负责人申报同类项目。每个课题主持人只能申报一个课题，且不能作为课题组成员参加其他课题的申报；课题组成员最多可以参加两个课题的申报（所列课题组成员必须征得本人同意），否则视为违规申报，参与申报材料无效。

2.被批准立项的各类项目，在发表论文、出版教材或著作、举行会议等，均应标注“五邑大学研究生教育创新计划资助项目”或“广东省教育厅研究生教育创新计划资助项目”及项目编号，未标注的不得作为结题材料。

（二）具体要求

1．研究生学术论坛/暑期学校

“研究生学术论坛/暑期学校”为本类项目的总体名称，各培养单位应在本项目总体名称下自主设立论坛或学校名称。

研究生学术论坛项目（以下简称“论坛项目”）所属学科领域与广东省经济社会发展的实际需要密切相关，且近年来学科发展较快，学术活动比较活跃，新问题、新成果较多；所属学科在校内有一定规模的研究生群体，且拟邀请的省内外相关高校不少于两家，能在本学科领域内产生一定的影响；拟邀请的专家学术造诣深，学风正派，学术声誉较高，在学科领域内有相当的影响力。

鼓励学校重点学科、优势学科尝试探索研究生暑期学校项目（以下简称“暑期项目”），围绕某项主题，设计为期一周时间教育教学内容（包括特色专业课程、前沿讲座、学术报告及研究生间的学术交流等。可适当组织技能培训、实验室和产学研基地调研、文化交流活动等），拓宽研究生学术视野、丰富学术阅历、优化学术素养、激发创新思维、增强创新能力。

本次研究生学术论坛项目拟设3项（省级）、每项资助额度10万元；暑期学校项目1项，每项资助额度8万元，原则上应在立项成功后一年内完成。

2．学位与研究生教育改革研究项目

申请学位与研究生教育改革研究项目（以下简称“改革研究项目”）的主持人应符合以下条件：从事学位与研究生教育的教学或管理工作，对学位与研究生教育的改革发展有高度热情和独到见解，能真正承担和组织研究项目的实施和有关成果的推广应用。主持人为在岗人员，重点项目主持人具有副高以上（含副高）技术职称；面上项目主持人具有中级以上（含中级）技术职称。

所有研究项目都应以提高研究生培养质量为目的。研究内容应针对广东省及我校面临的实际问题，准确把握时代特征，增强科学预见性；对采用的观点和材料应有充分深入的了解；提出的理论应具有原创性和开拓性，科学总结学位与研究生教育的发展规律；提出的建议和措施应具有针对性、实效性和可操作性；开发的软件等应注重社会效益和使用价值。在同等条件下，优先支持研究生课程质量监控机制、研究生评教评学机制、研究生思想政治教育工作机制等的选题申报。

本次“改革研究项目”拟设8项，其中校级项目5项，每项资助额度3万元；省级项目3项，每项资助额度5万元。原则上面上项目应在立项成功后一年内完成、重点项目应在立项成功后两年内完成。

3.研究生示范课程建设项目

研究生示范课程建设项目（以下简称“课程建设项目”）的申报人须为研究生课程的主讲教师，并应具有副教授以上（含副教授）职称，有三年以上的研究生教学经验；科研能力较强，有比较突出的科研成果；教学水平高，教学改革与课程建设能力强，学生好评度高；无教学事故。

课程的建设和改革以先进的教学理念为指导，较好地体现现代研究生教育的特点；课程内容较好地反映本领域的前沿及发展趋势，有足够的广度或深度，与本科生同类或相近课程知识要有显著区别；课程有一套完整的、较好体现培养目标要求的选用或自编教材（包括教材讲义、教学指导书、教学参考书和教学课件）；实验（实践）型课程具有相应的良好实验条件和实践教学条件；教学模式、教学方法先进，促进学生自主性、研究性、探索性学习成效明显；课程教学手段先进，积极采用计算机辅助教学、多媒体教学技术等现代信息技术，多媒体教学与网络教学资源开发建设成果丰富，积极创造条件使用外语或双语进行教学，具有实行课程开放的条件。积极开展专业课程中融合思政元素进行立德树人教育的探索，编写课程思政教学案例。

本次研究生示范课程建设项目拟设8项，其中校级项目5项，每项资助额度3万元；省级项目3项，每项资助额度5万元。原则上项目应在立项成功后两年内完成。

4.联合培养研究生示范基地

本次联合培养研究生示范基地项目（简称“示范基地项目”）要求合作单位应是科研院所、行业龙头、高新技术企业等，教育硕士研究生合作单位原则上应是重点中学。合作单位具有较高水平的科研队伍、相应的科研设备、科研平台及科研条件，有适合研究生参与的项目和比较充足的研究经费，同时能提供研究生进入“示范基地”学习、工作和生活的必要条件。合作双方应制定完善的研究生在“示范基地”的培养计划和规范的管理制度，并成立专门机构和设立专职人员负责落实、执行相应计划和制度，并负责研究生在“示范基地”期间的日常管理。在同等条件下，优先支持与广东省科学院下属各研究所联合培养研究生等专项计划的学位点申请“示范基地项目”。

本次“示范基地项目”拟设6项，其中省级4项，每项资助额度5万元，校级2项，每项资助额度2万元。原则上应在立项成功后一年内完成。

5.研究生精品教材建设项目

本次研究生精品教材建设项目，分别支持建设学术型研究生精品教材和专业型研究生精品教材。教材建设坚持“抓好重点教材，全面提高质量，打造精品教材，突出学科特色”，旨在以立项建设与遴选评优方式，整合全校专业优势与教材资源，统筹规划高水平教材建设体系。学术型研究生精品教材内容体现学科前沿和最新研究成果，反映本学科的新理论、新方法、新体系，争取在国内同类教材中处于领先水平；专业型研究生精品教材内容注重实践能力的培养，理论与应用相结合，加大工程案例分析与设计的比例。在同等条件下，优先资助核心课、专业课、双语课等课程教材。

本次研究生教材建设项目拟设5项，每项资助额度6万元。原则上应在立项成功后两年内完成。

四、材料报送要求

如申报人需要同时申请省级和校级研究生教育创新计划的项目，则需要同时填写并提交省级和校级研究生教育创新计划的项目申请书。

申报人需填写相应项目的申请书（见附件），由所在学院(部）审核后报送研究生学院。要求申请书电子版一份、纸质材料一式2份，成果材料复印件一式一份，申请书和成果复印材料均需加盖学院公章。

电子版材料发送到wyuyjsxy@126.com，纸质材料交到南主楼631。材料报送截止时间2021年4月29日。

    附件1 2021年广东省研究生教育创新计划项目申报认定条件及名额.docx

    附件2-五邑大学研究生学术论坛项目申请书.doc

    附件3-五邑大学研究生教育改革研究项目申请•评审书.doc

    附件4-五邑大学研究生教育示范课程建设项目申请书.doc

   附件5-五邑大学联合培养研究生示范基地立项申请书.doc

    附件6-广东省研究生学术论坛、暑期学校申请书.doc

    附件7-广东省学位与研究生教育改革研究项目申请书.doc

    附件8-广东省研究生示范课程建设项目申请书.docx

    附件9-广东省联合培养研究生示范基地申请书.docx

研究生学院

2021年4月19日