为进一步提升我校辅导员资助课题研究能力，推动资助工作与科研能力深度融合，3月20日上午，由党委学生工作部（学生处）主办、思源辅导员工作室承办的第59期辅导员沙龙在学生综合服务中心104活动室顺利举行。本期沙龙聚焦“资助课题研究”核心主题，特邀省级立项课题主持人作专题分享。党委学生工作部（学生处）副部（处）长杨燕、各学院负责奖助工作的辅导员以及思源辅导员工作室和“邑学扬帆”辅导员工作室的全体老师参加本期沙龙。本次活动邀请惠州学院深耕资助育人工作10余年的辅导员、东北师范大学在读教育博士刁佩珍以及我校总务处膳食管理科科长（原人文与政法学院辅导员）左红容、党委学生工作部（学生处）资助管理中心副主任陈美玲担任分享嘉宾。

刁佩珍以“从经济保障到发展赋能：我的高校资助育人研究历程与思考”为题进行分享。她结合自身学生资助工作实践，梳理了从关注思想教育到构建育人模式、再到深化理论探索的研究三阶段路径，分享了资助育人领域的科研方法、成果与经验，强调成果转化要坚持问题导向、注重积累素材、做到以研促工，为在场辅导员如何开展资助工作课题研究提供了宝贵建议。

左红容以“从‘责任田’到‘试验田’——资助课题申报与项目打造的实践与感悟”为题，从资助项目“从做完到做好”的提质路径、资助实践与课题研究的转化路径两大维度展开分享，细致解读了资助课题申报与项目打造的核心要点；陈美玲则围绕“坚持问题导向深化理论研究赋能育人实效与学生成长双向提升”的主题，从研究基础梳理、选题依据把控、研究思路搭建、具体实施规划等方面进行分享，同时给出针对性申报指引，让与会老师对资助课题的申报流程与实操要点有了更清晰、更具体的把握。

活动现场，杨燕对本次沙龙的主题内容和交流成效予以肯定，同时鼓励深耕资助一线的辅导员立足学生资助工作实际，主动以研究思维破解工作难题，持续提升自身科研素养与课题研究能力。她强调，要总结凝练资助工作中的实践经验与研究成果，推动科研能力与资助工作深度融合，以高质量科研赋能资助育人工作走深走实。

此次辅导员沙龙，精准搭建了跨校互学、校内共进的交流平台，有效提升了辅导员资助课题研究能力与科研素养，为资助育人工作提质增效筑牢基础。[文/图 党委学生工作部（学生处）、思源辅导员工作室]