为切实提升我校心理育人工作的科学性与实效性，进一步强化学生工作队伍的价值引领与专业支撑能力，12月23日下午，党委学生工作部（学生处）在策文商学院大楼副楼204报告厅举办“生活意义感与心理健康：集体实现模型”专题培训，各学院党委副书记、全体辅导员及心理健康教育与辅导中心全体教师共同参与此次培训，培训由党委学生工作部部长倪兵兵主持。

培训邀请中山大学心理学系高定国教授担任主讲。高定国教授从理论渊源、实证研究与育人实践三个层面，系统阐述了生活意义感的核心内涵与多重来源。他深入剖析了个人、家庭与社会三个维度在意义建构中的关键作用，并重点介绍了研究团队提出的创新性理论——“集体实现模型”及相关测量工具。高教授结合前沿研究与生动案例指出，“导向他人的意义感往往更具心理健康价值”，这一深刻见解为现场教师在思想引导与心理辅导工作中，提供了崭新的理论视角与实践路径。讲授结束后，高教授还与现场辅导员进行了交流，对老师们在实际工作中遇到的困惑给予了针对性解答。

整场培训内容详实、启发性强，既有学术高度，又紧密贴合育人一线实际。与会老师纷纷表示，通过此次学习，对如何在日常工作中有效融入“意义感培育”，引导学生建立积极、健康的生活观与价值观，有了更系统的认识和更清晰的方向。未来，党委学生工作部（学生处）将继续加强学生工作队伍专业化培训，不断推动心理育人工作提质增效。[文/图 党委学生工作部(学生处）]