为了认真贯彻落实教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令24号）和《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》（教党〔2013〕9号）精神，结合《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，以立足培养一支专业化、职业化和专家化的辅导员队伍为目标，切实提升我校辅导员综合素质，不断提高思想政治素质，创新工作方法，努力造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。根据我校辅导员队伍实际情况， 2016年辅导员校内培训将分阶段与集中培训两种形式开展，包括辅导员基本业务培训、辅导员专业理论培训以及辅导员专题研讨会，具体安排如下：
一、辅导员基本业务培训
1.培训对象：工作3年以下专职辅导员
2.培训时间及内容：
时间
| 培训内容
| 主讲人
| 地点
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4月14日
| 辅导员基础党务工作培训
| 高丽丽
| 南主楼就业洽谈一室
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4月28日
| 朗读与说话技巧
| 苏俊华
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5月5日
| 创新就业工作方式方法
| 曾祥春
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5月19日
| 学业指导主要工作项目与流程
| 李玲艳
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5月26日
| 资助工作开展
| 张桂荣
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6月10日
| 辅导员心理工作方法
| 温舒艺
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6月24日
| 宿舍文化建设
| 侯桂根
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二、辅导员专业理论培训
1.培训对象：
全体专职辅导员
2.培训时间及内容：
时间
| 基本内容
| 主讲人
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7月19日
| 8:30-12:00
| 思想政治教育
| 何婉平
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14:30-17:30
| 辅导员专题研讨会
| 许皓
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8月24日
| 8:30-12:00
| 马克思基本原理
| 杨燕丽
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14:30-17:30
| 管理学基本理论
| 王姗
|
8月25日
| 8:30-12:00
| 哲学基本理论
| 张桂荣
|
14:30-17:30
| 中国党史
| 卢小花
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三、辅导员专题研讨会
1.参会对象：工作3年以上专职辅导员
2.专题研讨会目标
促进辅导员运用理论知识进行科学合理的判断、推断、归纳、预测、分析，说明成因、解决问题。研讨活动注重能力提高，知识应用，创新思维和创新能力。
3.专题研讨会程序
（1）分组：2人组成一个研讨小组，小组成员共同完成研讨会论文。研讨小组可以共同选择一个题目，分别撰写论文的个别部分。或者选一个主题，分不同方向的两篇论文。
（2） 选题：研讨小组请4月中旬共同商定后选定一个研讨主题，论文题目可参考“2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）课题指南”，也可自拟。并由组长安排小组成员所承担研讨题目的具体部分，并将选题情况4月25日上报学生处。
（3）撰写初稿： 每位成员要将自己承担的部分单独形成一篇论文，论文不得少于3000字。于7月19日下午，召开专题研讨会，各小组会上汇报本小组研讨论文内容、创作过程进行主讲陈述。参会人员针对主题进行提问或交流。
（4）讨论、修改、定稿
研讨会结束，每个小组成员根据研讨会上讨论意见，对论文内容进行修改，最终完成高质量的论文。
（5）评选与排名
本次研讨会设优秀科研团队2个，优秀论文3篇。
四、培训课要求及说明
1.全体辅导员要克服一切困难，认真完成2016年辅导员培训。
2.培训期间，严格考勤制度和学习纪律，严禁迟到、早退等现象。原则上不准请假，确有特殊情况不能参加培训的，须履行书面请假手续，由学生处综合科审核。
3.充分认识辅导员专题研讨活动的重要性，克服困难，扎实工作，各位辅导员须严格按照研讨会时间安排完成预定计划，将优秀论文推荐上报省教育厅思政处。
4.全体辅导员应以积极的态度和进取的精神参加培训，认真学习，做好笔记，及时总结经验，撰写心得体会。并于2017年1月10日11点前，提交培训心得和读书笔记各一篇纸质版交到南主楼221学生处，电子版发到 wyuxueshenggongzuo@163.com。
学生处
2016年4月12日
