胡总书记在“七一”重要讲话中指出，“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。”今天，我们刊发3个单位开展读书学习活动的经验做法，旨在激励各部队深入学习领会胡总书记“七一”重要讲话精神，扎实推进学习型党组织建设。
南海舰队某岸勤部——
“书记夜校”引领学习风潮
■蔡金星 陈 勇 本报特约记者 肖德伦
7月1日晚，南海舰队某岸勤部“书记夜校”增加了新的教学内容——学习胡总书记“七一”重要讲话。
夜校第5任校长、岸勤部政委张良军告诉记者，截至目前，“书记夜校”已办了500多期，成为部队建设学习型党组织的抓手，提高了各级党组织解决问题的能力。
“书记夜校”把各单位正副书记集中起来学党务、学理论，并成立了由岸勤部党委书记任校长的管理机构，专门下拨办学经费，制订了导学、督学、考学的长效机制。
参加夜校学习的同志每个学期要有规定的研究课题，针对学习研究情况，适时在夜校进行讲课。每次上课业务部门要进行考勤登记，考勤情况定期在局域网上公布；每个季度开展一次学习体会交流，岸勤部党委对每个支部的学习情况进行讲评；每年考评干部时对全年学习情况进行考核，学习成绩不合格的不得作为提拔对象。
翻看夜校学习记录，记者发现，夜校在制订学习计划时，坚持与中心任务“捆”起来，做到学习跟着任务走、围绕中心转。除了开设党务知识、创新理论、思想政治教育、疑难问题解答等6门必修课外，还紧贴部队担负的任务，设置了信息化知识、舰船知识、护航常识等内容。
在夜校教室洁白的墙壁上，镌刻着3行蓝色的大字：带着问题学习、结合工作思考、围绕难点研讨。岸勤部部长臧新平介绍说，岸勤部下属单位多，基层干部交流快、成分新，缺乏工作经验和处理棘手问题的能力。他们注重利用“书记夜校”为大家解难释疑，每季度突出一个重点，每月侧重一个课题，每周解决一个倾向性问题，定期对基层工作进行专题研讨，加速学习成果转化。
为解决学用脱节的问题，夜校还经常把学习的课堂搬到训练场、演兵场。在参加舰队组织的几次演练任务中，夜校根据学习任务所需，将课堂设在万里碧波的大海上，随着舰艇的颠簸，探究新装备、研究新战法的理论成果相继出炉。
近年来，夜校针对部队训练、教育、管理、保障等方面出现的新情况，先后确定了“安全发展与训练效益”等10多个研究课题，使理论学习直接服务于工作实践。“书记夜校”作为基层各级党组织集中学习研讨的舞台，如今已从以往只有正副书记参加扩大到全体基层干部参加，从学习党建理论知识到学习岗位所需的各种知识。“书记夜校”开办以来，已有10多位基层党支部书记被提拔使用。岸勤部多次被评为舰队基层建设先进团。基层党支部书记全员参加上级“四会”比武，夺得“四连冠”的好成绩。
珠海警备区——
三着棋，开辟学习新境界
■谭昌训 刘 谦 周建明
7月7日，是珠海警备区基层理论学习日。这一天，他们把认真领会胡总书记“七一”重要讲话精神作为学习内容。
警备区政委黄欧荣介绍说，他们坚持分类指导抓学习，激活了基层理论学习一池春水。半个月前，广东省军区推广了他们“海岛部队分岛分片抓、船艇部队统分结合抓、直属分队指导帮带抓”的经验。
在北尖岛海防连，指导员周雄谦运用幽默通俗的语言，配合动漫课件将“如何看待社会价值观多元化”这个理论话题讲得深入浅出，赢得阵阵掌声。
“驻岛官兵学习兴趣这么高，得益于领导机关分岛分片抓理论学习。”课后，周雄谦说。这个警备区海岛部队分散驻守在万山群岛多个岛屿上，单靠连队抓学习质量不高。为此，他们提出领导机关“分岛分片抓”的新思路，每年安排警备区和海防团两级党委常委和机关分片包干，采取“点对点、一对一”的方法，定期上岛检查督学，加强理论学习指导，帮助提高授课水平。
5月10日，警备区船运大队某登陆艇，刚完成一项长途补给保障任务出航归来的官兵，参加理论知识抽考，结果90%的官兵成绩优秀。
谈及个中奥秘，大队政委张彪文介绍说，警备区探索出统分结合抓学习的方法：船艇在营时，充分运用码头基地丰富的教学资源，抓好需要集中组织的理论学习。船艇出航时，采取“零存整取”方式，以编队或单艇为单位，备好学习资料，见缝插针、因地制宜组织学习，使船艇行驶到哪里，课堂就延伸到哪里。
去年初，警备区直属特务连指导员温林拟制了一份连队年度理论学习计划，没想到副连长尹秀利却投了反对票。他的理由很充分：连队力量有限，而机关学习资料丰富，连队靠近机关，放着眼前的资源不用多可惜！正在该连蹲点的政治部主任邱泠波，把小尹的意见带到了警备区首长办公会上。后来，机关将直属分队理论学习与党委机关理论学习同步计划、统一安排，带着他们参与理论辅导、参观见学等重要环节，确保了理论学习效果。
解放军总医院第一附属医院——
抓学习，从正学风开始
■向刚尔 周 冉
经典作品推荐阅读、精彩文章相互交流、优秀图书集中购买、优质公文进行展出……在解放军总医院第一附属医院，学习读书活动蔚然成风。该院政委卿建中深有感触地说：“学习胡总书记‘七一’重要讲话后，大家更深刻地认识到，面对日新月异的军事变革，如果我们还在原地踏步‘吃老本’，将难以适应新的岗位和职责要求。”
年初以来，这个医院在全体机关干部中开展了“读一本理论书籍，谈一次读后心得，写一篇体会文章，开一次理论讲座”活动，并将大家撰写的读后体会文章进行展评。他们引导机关干部把学习重点放在提高理论思维层次上，不断用党的创新理论成果武装头脑，研究解决问题，把理论知识转化为工作能力。
为防止理论学习“图形式”“走过场”，政治部门为机关干部制订符合实际、行之有效的学习制度。他们将年度学习安排细化到周，做到每周有学习内容、每月有学习交流、每季度有总结和讲评，确保学习内容、人员、时间的落实。一些干部因出差或执行任务落下的学习内容，机关指定专人将学习材料送到归队干部手中，每周安排时间进行集中补课。医院还完善了经费保障、检查考试和奖惩激励等配套制度，解决学与不学、学好学差、学多学少一个样的问题，把每个机关干部的学习表现作为年底评功评奖的重要依据，理论考核不合格的干部不得立功受奖和提拔使用。
一次，一个科室发生医疗纠纷，机关派出一名干部前去解决。由于这名干部处理方式不当，影响了医院声誉。事后，院党委就此事进行深入剖析，发现个别干部自认为经验丰富，对工作中遇到的困难和问题预估不足，没有相关知识储备。他们还发现，有的机关干部搞调查研究习惯“拿来主义”“闭门造车”，不仅损害机关形象，还影响了基层的建设发展。院党委随即在机关干部中开展了“三个转变”活动，即：由概略瞄准向精细化转变、由热衷跑面向蹲点帮带转变、由一般号召向跟踪问效转变，并利用挂钩帮带和执行重大任务等时机，将机关干部派到一线经受实践锻炼，有效提高了干部的综合能力。
（本文来源：2月13日 人民日报 ）
