一、选题范围

结合《侨乡文化》通识课课堂讲授主题和内容，选择广东侨乡（特别江门五邑侨乡）近代以来的华侨华人人物、事件、历史遗迹、历史贡献等，从政治、经济、文化、社会等视角出发，选择一个自己能把握的选题，作为课程论文题目。

二、写作要求

1.课程论文字数一般在2500~3500字。题目自拟。

2.写作资料来源，除了课堂讲授提供的线索之外，要求自己动手查阅文献资料，鼓励走出校园的田野调查资料，如采访华侨华人、家乡父老、熟悉地方掌故者，政府部门的最新资料数据等。

2.小题大做，要反映时代的背景。可以“亲闻、亲历、亲为”一件事情为题，或者以一个（群）人物、一个事件为主线，突出“小事件、大历史”的主题，广泛搜集、调查资料，深入思考，视野开阔，反映时代变化。

3．要充分尊重历史的复杂性，彰显在同样的历史背景下，不同人物的历史贡献、个人命运等方面共性和差异性，并能结合历史背景客观地加以分析、评价。

4．注重学术规范。文章要逻辑清晰，论述严谨，语言生动，资料丰富，内容充实。凡是网络下载的材料组合的文章，成绩以不合格论，完全抄袭者以零分计。

三、资料来源

1．图书馆关于华侨华人与侨乡的著作和资料（注意电子资源的利用）。

2．广东各地档案馆、图书馆、博物馆的文献资料。

3．论文作者在各地亲自调查取得的资料。采访保留采访记录、录音和录像资料、照片资料，在论文中适度加入条查资料（包括图片），有助于论文的生动性和可信度。

4．其他一切相关资料。

四、考核

1.课程论文是《侨乡文化》通识课的考核成绩，为百分制。

2.期末考试成绩=课程论文成绩ⅹ70%+平时成绩ⅹ30%。

3.平时成绩由任课教师根据课堂考勤情况和课堂表现综合评定。

五、论文提交方式、进度安排和论文格式

1.课程论文须提交电子版和纸质版两种形式，两者缺一不可。如不能同时提交电子版和纸质版者不计算考核成绩。纸质版要装入试卷袋存档，要求统一用A4纸张打印，但学生本人姓名须由自己手写。

2.为了使教师较为快捷地登录成绩，本课程每个教学班为每位学生编辑了一个“课程序号”， 每个学生的“课程序号”请在《<侨乡文化>通史课考勤签到表和教师记录表》中查询（见附件二）。“课程序号”即为《<侨乡文化>通史课考勤签到表和教师记录表》中每位同学学号、姓名左边对应的序号。

3.电子版课程论文的WOED文档命名采用“课程论文序号-学号-学生姓名”的命名方式，如“10-3112002210-覃善琦”。凡不遵守此规定者一律不予以受理。

4..第11-17周查阅资料、调查采访和撰写论文，第18周五前交论文电子版到任课教师指定的电子信邮箱中 。

5.纸质版须在第18周最后一次课上提交给授课教师。

6.论文格式（纸质版和电子版）均须符合规定的统一格式（见附件一）。