2025年12月14日、20—21日，我校陈姝君、杨玲、朱媛三名教师在线上参加了由外语教学与研究出版社主办的“2025年高等学校多语种教师科研能力提升研修班（区域国别学方向）”。本次研修吸引了全国40余所院校、涵盖12个语种的80多位教师参与。

研修班共设六场专题讲座，聚焦区域国别学的学科建设、研究方法与实践应用。北京大学翟崑教授在首讲中系统阐述了区域国别学作为交叉学科的建设路径，强调了实干兴学、三位一体、学用相生的重要性，并指出学科发展需兼顾“学科建设、人才培养、智库建设”三位一体，服务国家战略。外交学院冉继军教授就AI赋能研究选题、文献综述及项目申报进行了深入指导，助力教师将语言优势转化为科研竞争力。北京外国语大学张志洲教授分析了学科发展脉络与选题导向，李洪峰教授则通过非洲研究等具体案例，详细解读了论文写作与问题意识培养的全过程。

三位教师认为，本次研修内容紧密对接学科前沿与国家需求，对外语学科与区域国别研究的交叉融合、教学与科研的协同发展具有积极的推动作用。她们表示，本次研修通过专题讲座、案例剖析与经验分享等多种形式，切实提升了她们作为日语教师，如何结合我校区域国别研究重点方向确定自身的研究领域和方向，较为深入地了解了区域国别学多学科交叉的研究方法，在一定程度上提升了自身的学术写作能力。