2025年11月25日上午，为深入推进区域国别学一级学科建设，明确发展方向与路径，提升研究水平与智库服务能力，我院特邀中国社会科学院美国研究所研究员、博士生导师、前所长，中华美国学会会长倪峰莅临指导，旨在为学校区域国别学学科建设把脉问诊，并为有志于投身该领域研究的教师提供专业指导。人文社科相关学院、研究院负责人及全体骨干教师参加了座谈。

座谈会伊始，研究院郭秋梅教授汇报了五邑大学区域国别学学科建设的基础与规划。她详细阐述了我校在该领域的深厚积淀，特别是在侨乡文化研究、侨乡文化遗产保护与活化利用、《广东华侨史》编纂、涉侨文献资料库建设等方面取得的扎实成果，以及近年来在太平洋岛国研究领域取得的进展，包括国家应急部等在我校设立中国—太平洋岛国防灾减灾合作中心，成立太平洋岛国研究院、获批相关国家级与省级科研平台、招收太平洋岛国留学生等。郭教授提出，我校拟将区域国别学的主要研究方向凝练为以侨为桥的文明交流互鉴研究、太平洋岛国专题研究，并分析了当前学科建设、团队凝聚、智库发展等方面面临的挑战与难题，希望借助顶尖专家的智慧寻求突破。

在认真听取汇报后，倪峰结合自身多年从事区域国别研究及其区域国别学学科建设的丰富经验，对我校区域国别学学科建设进行了深入细致的指导。他首先肯定了五邑大学依托侨乡特色和现有平台基础进行学科布局的可行性与独特优势。倪峰指出，区域国别学作为新兴交叉学科，教育部对其建设有明确要求，强调人才培养、学科建设与智库服务“三位一体”。针对五邑大学作为理工科优势院校的特点，他提出了极具建设性的发展路径：一是强化交叉融合，凸显特色。他特别强调要充分利用学校的理工科背景，实现“大交叉”。例如，在规划太平洋岛国研究方向时，可将防灾减灾、应急管理等研究与本已成立的应急技术与管理学院、以及地方应急产业园区等平台和资源紧密结合，引入工科力量，形成“人文社科研究问题，工科提供技术方案支撑”的协同创新模式，这将是区别于传统文科强校的显著特色。他建议将这种跨学科交叉的探索提升到方法论层面进行总结。二是夯实基础，发挥优势。倪峰高度评价五邑大学在侨乡研究领域长期的田野调查和丰富的资料积累，认为这是开展区域国别研究的宝贵基础。他建议进一步加强数据库建设，将田野调查和资料挖掘作为学科方法论的重要组成部分。同时，应坚定不移地突出“侨”的特色，将“以侨为桥”作为核心抓手，深入挖掘侨胞在沟通中国与世界，特别是在促进文明交流互鉴中的独特作用。三是聚焦智库建设，服务战略需求。他结合自己领导研究所的经验，指出区域国别研究具有很强的应用性。倪峰鼓励研究团队主动对接国家和地方需求，特别是充分利用与各级侨务部门、侨联组织的密切关系，积极承担“侨情专报”等任务。要善于将学术资源转化为政策咨询能力，围绕中美民间友好故事挖掘、海外华商网络与中国企业“走出去”、太平洋岛国国情与中太合作等现实议题，撰写高质量智库报告，实现服务国家战略与服务地方发展的统一。他强调，智库报告重在发现真问题、说清事实，不必追求完美，关键在于渠道畅通和回应关切。四是创新评价机制，保障队伍发展。倪峰敏锐地指出，交叉学科的发展需要相适应的评价体系支撑。他建议学校考虑探索建立适用于区域国别学的学术评价标准与晋升机制，乃至成立相关的学术委员会，以稳定和激励研究队伍，确保交叉学科人才的可持续发展。在互动环节，倪峰还就教师们提出的关于侨商资源与中国企业国际化、海外华人社区与基层政治参与、特定区域领域（如拉美、太平洋岛国）研究方向选择等具体问题，进行了耐心解答。他鼓励教师们要“接地气”，主动深入田野、广泛结交各界朋友，在实践调研中发现问题、积累素材，使研究成果更具生命力和应用价值。

此次座谈会内容充实，指导性强。倪峰研究员的真知灼见为五邑大学区域国别学的学科定位、方向凝练、特色打造及实施路径提供了高屋建瓴的指引。与会教师表示深受启发，将进一步消化吸收专家意见，凝聚共识，整合力量，致力于将五邑大学的区域国别学研究做深、做实、做出特色，为推动学校学科建设高质量发展、服务国家战略和区域发展做出更大贡献。