2025年3月7日下午，中山大学区域国别研究院院长、博士生导师、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟秘书长陈杰教授应邀来我校主讲“地方高校区域国别学高端讲座”第二讲。讲座开始之前，我校副校长陈文华教授会见了陈杰院长，双方就我校区域国别学建设若干重要问题进行了探讨和交流。研究生处马爱军副处长、外国语学院和广东侨乡文化研究院全体教师参加了讲座。

陈杰报告的主题为“外语学科人才培养呼唤新范式——兼论区域国别学学科构建”。他指出，外语学科人才培养的传统范式主要特点是：培养目标为外国语人才，价值理念是个体主义导向，培养框架局限在单一学科内，培养渠道主要是第一课堂，培养方法以教师为主体的讲授、讨论，在科技迅猛发展、信息技术迭代升级的新时代，这种旧范式导致外语学科人才培养遇到危机，不太适应国家需要、技术变革、教育本身的旨趣。陈杰强调，外语学科人才培养必须要顺应时代发展，从旧范式向新范式转型，培养目标定位为外国学人才，价值理念要有国家意识和国家主义导向，培养框架为“外语+（学科）”，培养渠道要第一课堂和第二课堂并重，培养方法要向以学生为主体的讨论互动转型。

最后，陈杰详细阐释了区域国别学学科构建问题。他指出，区域国别学的研究对象为中国以外的国家和地区，有自身的知识体系、理论和方法。区域国别学是国家战略之学，区域国别学融科学研究、人才培养、决策支持、国际交流为一体。外国语言文学下属的五大二级学科均可以开展区域国别学研究。

讲座圆满结束后，外国语学院部分教师与陈院长就区域国别研究相关话题展开了一场深入且富有成效的座谈。在座谈会上，教师们结合自身教学与研究经历，踊跃发言，分享了对区域国别研究的独到见解。陈院长认真聆听了每位教师的发言，并一一作出回应。他强调，区域国别研究作为跨学科领域，外国语学院的语言优势在其中发挥着不可替代的作用。同时，陈院长建议教师们紧密结合学校学科定位和特色，聚焦太平洋岛国，对其政治、经济、教育和外交等方面展开系统且深入的研究，力求为推动我国与太平洋岛国的文明交流互鉴和经济合作作出贡献。