一、培养目标

    本着“打好基础，强化能力，注重素质，尊重个性，突出特色，追求应用”的理念，本专业培养品德高尚、视野开阔，具有扎实的英语语言知识与技能，包括标准的发音和熟练的听、说、读、写、译基本技能和基本的教学技能，同时具备较强的汉语表达能力，熟悉英汉两种语言的文化差异，具有跨文化交际能力，综合运用教育学、心理学的基本理论知识、掌握英语教学的基本理论与方法，能胜任中小学校、职业中学、普通高级中学的英语教学及研究工作，并能从事文化、事业、机关、企业等部门工作，具有高素质、宽口径的英语教育应用型人才。

      二、培养要求

    本专业的学生经过4年的学习与训练,应具备以下几方面的知识、能力和素质：

     1．较系统的英语语言、文学、文化知识（含西方文化基础知识）以及从事英语教育所需要的教育学、心理学基础知识和基本理论。

     2. 熟练的听、说、读、写、译英语语言应用技能，熟练地掌握现代教育技术，较强的英语教学能力和初步的学术研究能力；良好的沟通能力，特别是跨文化交际能力；运用现代信息技术与手段获取相关信息与知识的能力；独立分析问题和解决问题的能力以及工作适应能力；对外弘扬中华民族文化的能力。

     3. 较好的人文科学素养、较高的思想道德素质、良好的教师职业道德、健康的心理素质和人格心理以及较强的社会责任感。 

     三、主干学科：

     外国语言文学

     四、相近专业    

    英语语言学、教育、商务贸易

      五、专业主干课程

     基础英语，英语语音，英语朗读艺术，英语听力，英语口语，英语演讲与辩论，英语语法，高级英语修辞与写作，翻译理论与实践，文学翻译作品赏析，语言学概论，英语词汇学，二语习得，语用语篇分析，中小学英语教学技巧，英语教学法，模拟课堂，教育学，教育心理学，英美文学史与作品选读，跨文化交际，英美国家概况，中国文化概要等。

     六、学制

     标准学制4年，弹性学制4-8年。

   授予学位：文学学士。

      七、总学分、总学时及构成表(具体见附件） 

       八、毕业规定

    1、至少取得166.5学分(其中必修课144.5学分，选修课22学分)。选修课中经管类、艺术类及自然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分；

   2、至少获得6个第二课堂学分；

   3、通过体育达标测试。

      九、专业课程中英文对照 (具体见附件）  

2012级英语专业（师范方向）本科人才培养方案.docx