马克思主义学院
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五邑大学马克思主义学院课堂教学质量标准

2011年09月26日 08:46  点击:[]

课堂理论教学是教师根据教学大纲和教学进度要求,对学生集中传授知识和培养能力的活动,是教学的基本形式,也是提高教学质量的关键环节。

1.课前准备充分,教案书写规范,认真进行集体备课和试讲,学时内具有一定的知识量。

2.教学内容熟练,概念清楚准确,能脱稿讲授。

3.重点突出,主次分明,分析透彻,能讲透重点,突破难点,节后有小结。

4.深浅适宜,与相关课程衔接紧密,能反映本学科的最新进展,平均知识更新率达到5%以上。

5.教学方法灵活,注意启发诱导,合理使用各种教具及电化教学手段,语言生动简练,口齿清楚,声音洪亮。

6.讲究艺术性,逻辑性强,做到深入浅出、循序渐进。

7.理论联系实际,在传授知识的同时,注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

8.组织严谨,态度认真,教姿端正,师表作用好,注重教书育人。

9.示范形象准确,举例生动恰当,板书板图条理规范,时间安排科学合理,不拖堂。

10.当堂知识吸收率达到70%以上。

五邑大学马克思主义学院

二O一五年十二月

 

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